山西省太原市2016-2017学年度高三年级第一次调研考试历史试卷

山西省太原市2016-2017学年度高三年级第一次调研考试
历 史 试  题
注意事项：
1.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。开考15分钟后，考生禁止入场，监考老师处理余卷。
2.请考生将答案填写在答题卡上，选择题部分请用2B铅笔填涂，非选择题部分请用黑色0.5mm签字笔书写。考试结束后，试题卷与答题卡一并交回。

第I卷  选择题（每题4分，共140分）

24.意大利著名史学家克罗齐有一句名言：“一切真历史都是当代史”。作者在这里强调的是
A．当代史构成了历史的主干               B．当代史决定了未的走向
C．当代发生的一切都会成为历史           D．历史是当代人意识观念的反映
【答案】D
【解析】本题主要考查历史与历史的重现，旨在考查学生对史学理论的了解以及对教材主干知识的再认再现和获取材料有效信息的能力。根据材料文字“一切历史都是当代史”并结合所学知识可知，作者在这里强调的是历史是当代人意识观念的反映。A、B、C三项表述都不符合题意，均排除；D项表述符合题意，正确。

25.有学者指出：“西周之所以实行分封制，是由当时的历史条件决定的。为了巩固新建立
的西周政权，不得不实行分封制……春秋战国时代的历史证明，西周那种宗法血缘与政治关
系互补性的国家形态已失去了存在的根据，郡县制正是适应了历史发展的大趋势创造并选择
的一种新的国家管理方法。”这说明
A.郡县制比分封制更具有优越性            B．郡县制和分封制都具有存在的合理性
C.宗法血缘建立起的政治联系很不稳定      D．生产力的发展导致了分封制的瓦解
【答案】B
【解析】本题主要考查商周时期的政治制度和秦中央集权制度的形成，旨在考查学生对历史知识的迁移、运用能力。根据材料文字“西周之所以实行分封制，是由当时的历史条件决定的”“郡县制正是适应了历史发展的大趋势创造并选择的一种新的国家管理方法”并结合所学知识可知，郡县制和分封制都具有存在的合理性。A项表述不符合题意，排除；B项表述符合题意，正确；C、D两项表述都不符合题意，均排除。

26. 柏拉图解释某一命题时说：“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子。”据此判断该命题是
A．人是万物的尺度                        B．美德即知识   
C．理念论                                D．我爱我师，但我更爱真理
【答案】A
【解析】本题主要考查春秋战国时期的“百家争鸣”，旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和获取材料有效信息的能力。根据材料文字“事物对于你自己，就是它向你呈现的样子，对于我，就是它向我呈现的样子”并结合所学知识可知，该命题是“人是万物的尺度”，故A项表述符合题意，正确；B、C、D三项表述都不符合题意，均排除。

27. 南宋时期盛行一种叫“出门税”的银铤。如右图所示，银铤上有“□行十郎聚”、“真花银”、“出门税”等文字。据考证，铭文中“行”指“行商”，“门”指“城门”。据此可知当时
A.开始实行重农抑商政策
B.白银成为普遍流通的货币
C.政府重视管理并征收商税
D.城市中的坊市界限依然存在

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